conclusión

CONCLUSIÓN

Es trascendental  el papel de los docentes en el desarrollo socio afectivo y moral de los niños y niñas,  teniendo en cuenta que al  ingresar a la escuela los docentes están varias horas del día con ellos, por ende   los docentes en formación, desde sus aulas de clase y la práctica  debe diseñar proyectos, para potenciar sus habilidades emocionales y  contribuir al  fortalecimiento de competencias socio afectivas que permitan  enfrentar y resolver conflictos de manera pacífica.

El  desarrollo emocional en el aprendizaje incluimos actitudes, sentimientos, valores y motivaciones, estos aspectos son los que se reforzaran en el aprendizaje en el aula, es importante que el docente tenga en cuenta actividades lúdico pedagogías,  donde niños y niñas interactúen  entre si  actividades donde comprendan la importancia de los valores, actividades que les permitan conocer sus emociones que permitan  fortalecer  su desarrollo; además el docente  debe tener vocación, amor tolerancia empatía  integridad solidaridad; Como dice Feixas (1999,pp.14-15) „conocerse a uno mismo es seguramente la tarea más importante de nuestra vida; vale la pena, pues, que nos empiecen a enseñar cómo conseguirlo en la escuela, donde tantas cosas aprendemos.